viernes, 1 de septiembre de 2017

ENFOQUES para la CLASIFICACIÓN de Retos en la Educación Física del IES La Laboral de La Laguna


En el IES La Laboral de La Laguna entendemos que los adolescentes que conviven hoy en las "aulas-cancha" de Educación Física forman parte de lo que denominamos "Generación de Bancha Ancha". Esta categorización atiende a un doble sentido del término:

1) la "alta velocidad" de acceso a la información a través de su teléfono móvil;

2) la tendencia a la obesidad consecuencia directa de la combinación de la falta de práctica de actividad física y hábitos alimenticios poco equilibrados.


Con el fin de atender a la multitud y variedad de intereses y motivaciones de cada uno de esos adolescentes "de Banda Ancha", intentamos abordar el diseño, implementación y evaluación de las situaciones de apendizaje con enfoque competencial mediadas por TIC/TAC aprovechando el modelo BYOD, en las que se aglutinan metodologías activas en torno al aprendizaje basado en retos y el aprendizaje cooperativo, enriquecidas por el storytelling y la gamificación como estrategias de motivación para el aprendizaje, y donde se explotan "emociones" y creatividad entre "los jugadores de Educación Física del IES La Laboral de La Laguna" que posibilita alcanzar una evaluación compartida y una calificación dialogada.


Se exponen a continuación cómo se estructuran las unidades de programación y cómo se agrupan los criterios de evaluación asociados a los estándares de aprendizajes correspondientes en base a los 6 enfoques que debería cumplir un adolescente en busca del "Crack de Educación Física"






Asociación entre ENFOQUES Educación Física y ETIQUETAS del blog


1. Enfoque ATLÉTICO SALUDABLE (prácticas motrices de condición física y salud)

Asociación entre el enfoque atlético saludable y las etiquetas del blog:

03 Consejos SALUDABLES

04 Me pongo EN FORMA



2. Enfoque LÚDICO DEPORTIVO (prácticas motrices jugadas y deportes)
Asociación entre el enfoque lúdico-deportivo y las etiquetas del blog:

06 JUEGOS para jugar

20 Juegos de MARIDAJE

07 Retos físicos COOPERATIVOS

08 citius altius fortius INDIVIDUALES

09 Acierto: BLANCO o DIANA

10 Tú contra mí: LUCHA

11 En red: CANCHA DIVIDIDA

12 Golpeo y fildeo: CAMPO y BATE

13 Por turnos: MURO o PARED

14 Con y contra otros: INVASIÓN

19 jugamos como antes: TRADICIONALES


3. Enfoque ARTÍSTICO (prácticas motrices rítmicas y expresivas)Asociación entre el enfoque artístico y las etiquetas del blog:

05 Mis diabluras CIRCENSES

16 Al compás: RITMO

17 Exteriorizamos: EXPRESIÓN


4. Enfoque AMBIENTAL
 asociado a las propuestas de actividades complementarias y extraescolares en entornos conocidos (barrio) o en la naturaleza (mar, montaña) facilitando la interdisciplinariedad.
Asociación entre el enfoque ambiental y las etiquetas del blog:

02 ¿Llueve? El saco EF de las ALTERNATIVAS

18 mar barrio montana: MI ENTORNO

27 DX producto final TORNEO

28 AT producto final OLIMPIADA

29 AR producto final MUESTRA

53 ACE: complementarias y extraescolares



5. Enfoque CIUDADANO asociado a la actitud personal ( perseverancia, superación,...), actitud hacia la materia (participación, interés, esfuerzo,...), actitud hacia la práctica de actividad física ( deportividad, respeto,...), actitud cooperativa en el trabajo en equipo (reparto de roles, asunción de responsabilidades,...) y cumplimiento de normas (asistencia y puntualidad, hábitos higiénicos y saludables,...) facilitando el tratamiento transversal y la educación en valores.

Asociación entre el enfoque ciudadano y las etiquetas del blog:

15 En el lugar del otro: INCLUSIÓN

31 EF y Emociones

33 EF y Valores

57 EF y Familia 


6. Enfoque TIC APPs como herramienta para la motivación hacia el aprendizaje y la transferencia de lo aprendido.

Asociación entre el enfoque TIC Apps y las etiquetas del blog:

25 TIC y EF

23 Aplicaciones móviles y EF

sábado, 10 de junio de 2017

El Tesoro de Zeben Accesit "Grandes Profes, Grandes Iniciativas"





"El Tesoro de Zeben": proyecto de gamificación del IES La Laboral de La Laguna y del IES María Pérez Trujillo (Tenerife) que, a partir de la aplicación móvil "El Tesoro de Zeben" desarrollada por el profesor de Tecnología Reyes González Marichal, pretende fomentar la lectura e interesar a los jóvenes por la historia y la cultura de la ciudad de San Cristóbal de La Laguna, Patrimonio de la Humanidad.

Si desea conocer en profundidad el proyecto "El Tesoro de Zeben" pulse sobre la imagen inferior.


miércoles, 26 de abril de 2017

Juegos de Maridaje en #EFProActiva


Ayer tarde tuvimos la suerte de compartir momentos de "Educación Física" en el curso "Educación Física Pro-Activa" #EFProActiva. Este curso se está llevando a cabo estos días en el IES Los Realejos organizado por el CEP del Norte de Tenerife, ideado y coordinado por Carlos Cáceres.

El grupo de entusiastas profesores de Primaria y Secundaria escuchó, visionó y jugó a los Juegos de Maridaje de Brilé Figuras, Quemao, Cinco en Raya y Rugbycesto. Los Juegos de Maridaje están englobados dentro del proyecto intercentros "La Educación Física se mueve en La Laguna", el cual sigue siendo realidad año tras año gracias a la labor desde las canchas de los profesores y profesoras de Educación Física del municipio lagunero.

A continuación se publica bajo esta líneas la presentación expuesta en el curso a todos esos entusiastas participantes "pro-activos", así como las grabaciones realizadas por la compañera María José Lozano de las experiencias jugadas de Brilé Figuras, Quemao, Cinco en Raya y Rugbycesto, editadas con la aplicación móvil Magisto.



domingo, 23 de abril de 2017

AcroRol ¿Te animas a leer, escenificar y superar retos físicos acrobáticos junto a tu equipo?

Hoy, 23 de abril, día internacional del libro, sale a la luz la primera de las cinco historias de "AcroRol" (Acrosport, Juegos de Rol y Gamificación) ¿Aceptas el desafío de leer en wattpad mientras escenificas historias y construyes figuras y pirámides de acrosport? 



AcroRol es un JUEGO para un equipo de 3 a 5 personas presentado como si fuese un libro en el que se leen y escenifican historias y se construyen formaciones de acrosport para lograr estrellas y diamantes que te permitan convertirte en "Jugador/a AcroRol ExtraCrack".

Se presentan 5 historias:
Primera historia: ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS
Segunda historia: FABLEHAVEN
Tercera historia: PESADILLAS
Cuarta historia: EL LABERINTO
Quinta historia: EL TERRIBLE PLAN DEL DOCTOR VENENO

El recorrido del lector por las mismas y el desenlace de cada una de ellas dependerá del azar en el lanzamiento de un dado de 6 caras y de la excelencia en la formación de figuras y pirámides de acrosport de 2 ó 3 componentes.

La originalidad en la escenificación de las historias te permitirá acumular Estrellas. La excelencia en las formaciones de acrosport te llevarán a sumar Diamantes. Estrellas y Diamantes suman éxito.


AcroRol es una de esas ideas "disparatadas" del profesorado del departamento del Educación Física del IES La Laboral de La Laguna, en el que ha colaborado la alumna de nuestro Centro, Isabel del Castillo.

 AcroRol intenta aunar la práctica de ACTIVIDAD FÍSICA saludable, el equilibrio de fuerzas, la búsqueda de la perfección acrobática y la perseverancia en la construcción, mantenimiento y desmontaje de las figuras y las pirámides de acrosport, junto a la lectura, la escucha, la narración oral, la interpretación, la imaginación, la originalidad y el ingenio en la ESCENIFICACIÓN.